Diplomatura en Estimulación Temprana
Certificación universitaria
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Certifica en Estimulación Temprana
¿Por qué estudiar?
Los primeros años de vida son decisivos. Este curso te forma para acompañar ese momento crítico con herramientas científicas y sensibilidad profesional. Aprenderás a leer el cuerpo y el movimiento como lenguaje, detectar señales tempranas de alerta y diseñar intervenciones que respeten los ritmos de cada niño.
Dominarás desde neuroplasticidad hasta psicomotricidad relacional, pasando por evaluación del desarrollo y estrategias de estimulación por edad. Al finalizar, podrás trabajar en jardines, consultorios o centros terapéuticos, con un enfoque interdisciplinario que integra familias, educadores y profesionales de la salud.
¿Dónde podrás trabajar?
Esta especialización te abre puertas en espacios donde el desarrollo infantil es prioridad. Desde la prevención hasta la intervención, el campo laboral es amplio y está en expansión.
- Centros de estimulación temprana y atención del desarrollo
- Jardines maternales, salas de nivel inicial y espacios educativos
- Consultorios interdisciplinarios de pediatría y salud infantil
- Instituciones de rehabilitación y terapia psicomotriz
- Equipos de inclusión educativa y atención de la diversidad
- Talleres comunitarios para familias y cuidadores
- Práctica independiente con seguimiento personalizado
Plan de estudios
Certificación en Estimulación Temprana
PRIMER SEMESTRE
Módulo I – Fundamentos del Desarrollo Infantil
- El hombre en la naturaleza y la evolución del concepto de infancia.
- Diferencias con otras especies y procesos de selección natural.
- Necesidades básicas y factores que inciden en el desarrollo.
- Historia del pensamiento sobre la infancia: de la observación empírica a la
psicología científica. - Principales teorías del desarrollo: psicoanalítica, conductista, cognitiva,
sociocultural y humanista. - Aportes de Piaget, Vygotski, Erikson y Wallon.
- Perspectivas contemporáneas sobre la infancia y el aprendizaje temprano.
Módulo II – Bases Neuropsicológicas del Desarrollo
Módulo III – Desarrollo Sensorio-Motor y Psicomotricidad
Módulo IV – Desarrollo Cognitivo, Afectivo y Social
Módulo V – Estimulación Temprana: fundamentos y estrategias
Módulo VI – Psicomotricidad Aplicada
Módulo VII – Integración, Familia y Comunidad
Módulo VIII – Taller Integrador y Proyecto Final
SEGUNDO SEMESTRE
Módulo 1 – Fundamentos de la Psicomotricidad (20 hs)
- Historia y evolución de la psicomotricidad: de la reeducación motriz a la
intervención relacional. - Principales autores y corrientes: Henri Wallon, Jean Le Boulch, André Lapierre,
Julian Ajuriaguerra, B. Aucouturier. - Conceptos básicos: tonicidad, esquema corporal, imagen corporal, equilibrio,
coordinación y control postural. - El cuerpo como medio de relación, comunicación y aprendizaje.
- La psicomotricidad como disciplina interdisciplinaria: educación, salud y
terapia. - Contextos de aplicación: instituciones educativas, terapéuticas, comunitarias y
geriátricas.
Trabajo práctico: observación de conductas motrices y elaboración de un esquema
corporal básico.
Módulo 2 – Desarrollo Psicomotor (20 hs)
Módulo 3 – Psicomotricidad, Emoción y Aprendizaje (20 hs)
Módulo 4 – Intervención Psicomotriz y Contextos de Aplicación (20 hs)
Módulo 5 – Taller de Integración y Proyecto Final (10 hs)
Preguntas frecuentes
¿Cuándo recibo el material de estudio?
La versión digital, se habilita con el pago de la primera cuota. Habitualmente dentro del primer mes de cursada, se entrega el libro físico.
Durante el verano: ¿hay cursada?
¿Qué sistema de evaluación tienen?
¿Cuándo se rinden los exámenes?
¿Cuántas oportunidades tiene el alumno al momento de rendir los exámenes trimestrales? ¿y finales?
¿Los trabajos prácticos se habilitan todos juntos?
Reglamento general de cursado de Posgrados
